11月24日下午，信息系“翼航科技营”的志愿者们再次来到淄川区南佛小学，这一次志愿者们带去的是小颗粒搭建的跷跷板课程。

在“翼航科技营”巴梦雪老师和志愿者们的引领下，同学们开始了搭建跷跷板的课程。老师先带大家回顾了上节课搭建的四轮小车是作用了对称性原理，接着老师又告诉同学们这节课学习搭建的跷跷板是利用平衡的原理，引领学生们观察跷跷板模型并进行搭建。

在搭建过程中，同学们都充分发挥自己的想象力，开动自己的大脑，不一会儿就根据老师搭建的模型完成了搭建。有几位男同学完成了跷跷板的搭建后，还自己研究了飞车跷跷板，学生们真的非常善于自己发明创新、勤于思考，学习到了丰富的课外知识。

    此次小颗粒搭建课程，激发了学生的学习兴趣，充分挖掘了学生的创造能力，有利于提高学生的实践能力和手眼协调能力，培养学生发散思维能力，为学生发展成为创造性人才奠定基础。贯彻了“科技走进校园，培养创新思维”的宗旨。