2021年1月8日至14日，信息系部分教师先后到艾克瑞特机器人教育、童程童美少儿编程、淄博以诺教育和淄博师专附属小学等进行一系列人才培养调研工作。

在学校“双高”建设背景下，为落实专业培养方案修订工作，信息系教师分别到相关培训机构和小学进行调研。在艾克瑞特机器人教育重点考察低幼学龄积木搭建和乐高EV3教学；在童程童美少儿编程重点考察少儿创意编程、Python编程和C++编程；在淄博以诺教育重点考察越疆机械臂和Python编程等内容。通过在机构听课并与教师讨论交流，对少儿创客教育课程体系、上课形式、赛事组织等内容有了深入了解，明确了机构对师资的需求现状。

在师专附小，与信息技术、音乐、美术、语文、数学等不同学科教师进行深入交流，听取他们在教学中使用技术的宝贵经验分享，同时了解来自教学一线的实际需求。详细询问了目前小学信息技术课程开设情况，对课时设置、课程内容、授课教师专业背景、职业素养等问题进行了深入探讨。此外，还对学校新媒体宣传等工作进行了解。

通过对机构和小学的系列调研，系统把握了机构少儿创客教育的课程体系和师资需求；从信息技术课程教学、学科教学的信息技术支撑以及学校信息化事务管理等角度全面了解信息技术在小学的应用现状。此次调研为信息系专业建设和人才培养方案修订工作提供了第一手资料和依据，未来将针对调研结果展开相关工作。

信息系 于萍 朱丽波

2020.1.14