欢迎报考淄博师专信息系(精细版)!

发布时间:2023-06-14文章来源: 浏览次数:

院系简介信息系现有机房13个,高性能品牌计算机700余台,有人工智能实验室、大数据实验室、无人机创客实验室、机器人创客实验室、航空航天实验室等多个校内实践教学基地和五处校外实践基地,是工业和信息化部电子行业特有工种职业技能鉴定分站(实训基地)、腾讯云人才培养基地、全国计算机等级考试考点。

信息系现有专任教师30人,兼课教师20人,其中教授2人,副教授15人,在读博士4人,获硕士学位40人。近年来,13人次被评为省、市教学能手、优秀教师、技术能手、优秀共产党员等;承担省级教改立项3项;建设省级精品资源共享课2门;完成省级各类课题10余项;公开发表论文100余篇,其中核心期刊20余篇,有5篇论文通过EI检索;系内教师主持或参与编写著作和教材12部;教师参加省级各类教学大赛获得一等奖4项;获得山东省三下乡优秀服务队、淄博市青年文明号、淄博市党建示范点、山东省五四红旗团总支等称号。

学生培养过程中注重“以赛促学,课证融通”,师范类学生教师资格认证培训工作贯穿于学生三年的培养过程;非师范类学生,在课程中融入证书知识体系,采用校企合作方式,提高学生双证获取率。近几年,学生参加各类专业比赛获奖200余人次,多名毕业生被锐捷网络及北京、济南等地知名公司高薪聘用,承办全国 “齐风杯”首届职业院校融媒体技术应用技能大赛、淄博市职业技能大赛等多项赛事。各专业专升本录取率均高于同类院校,其中2020年信息安全技术应用专业报考专升本的学生全部被本科院校录取,2021年全系专升本录取率达到80%。

联系方式

01电话0533-3821920

0533-3821921

02网址http://iis.zbnc.edu.cn/

03公众号zbszxxx2020(淄师信息)

现代教育技术专业

◆培养目标

以“综合培养,分科主修,全程实践,一专多能”的模式,面向社会培养知识广博、能力全面,能够主教小学信息技术、兼教小学语文、数学等多学科教育教学的合格小学教师。

◆主要课程

Python程序设计、C++程序设计、教学设计、现代教育技术概论、小学信息技术教学法、人工智能教育应用、多媒体课件设计与制作、少儿创意编程、机器人技术、音视频编辑技术、小学教育概论、书写技能等。

◆培养特色

形成以小学信息技术教学为主,兼以小学数学、小学语文课程与教学论为辅的“一专多能”型人才培养模式;围绕教育信息技术、编程技术、创客教育等课程体系,全面训练学生的信息技术能力体系,大大拓宽毕业生就业领域。

◆就业方向

小学教育(含数学、语文、信息技术等),创客教育机构,教育信息技术支持机构,数字媒体设计与开发机构等。

信息安全技术应用专业

◆培养目标

培养具有信息安全与管理能力,掌握主流的网络管理技术,具备网络系统的安全设置、基于主流技术的网站开发等能力的在信息安全与管理领域从事网络系统设计、开发、管理、维护的技能型专门人才。

◆主要课程

python程序设计、计算机与网络基础、路由交换技术、Linux服务器配置与管理、网络系统项目实践、网络安全技术、前端开发、Java程序设计、网络综合布线、Android移动开发等。

◆培养特色

极推进产学合作,实现合作共赢;重视职业综合素养,培育德能兼备人才;以赛促学,提升学生的职业素养与培养质量。

◆就业方向

网络管理工程师、网络安全管理工程师、网站开发工程师、产品销售及技术支持。

人工智能技术应用专业

◆培养目标

培养掌握人工智能理论知识、应用技术,接受“AI+教育”项目实践及教育机器人技术服务应用能力的系统化训练,具备人工智能技术应用开发、云计算与大数据系统管理与维护等能力的高素质、应用型技术服务人才。

◆主要课程

计算机与网络基础、Python程序设计、人工智能导论、机器学习与深度学习、图像识别与视觉应用、语音识别与自然语言处理、网络爬虫设计、机器人技术实战、人工智能课程与教学论、教育服务机器人、人工智能教育应用等。

◆培养特色

校企合作、共建专业,将企业师资、平台资源引入到日常的教育教学中,实现产学研创一体化,提高学生就业能力;通过课程学习、社团活动、助教助学等形式培养学生工科思维;通过基于工作过程的课程学习、真实项目实训及深入企业实习三个阶段,让学生获得行业真实工作场景的体验。

◆就业方向

创客教育师资,人工智能产品应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持。

教师选介

于萍,信息系教师、人工智能教研室主任,中国石油大学(华东)硕士研究生。多次获得淄博师专优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。主持和参与十多项省校级教科研项目,公开发表论文十余篇,参与出版著作三部。获得山东高等学校优秀科研成果二等奖2项,淄博市社会科学优秀成果3项。

作为一名党员教师,时刻以党员的标准严格要求自己,将国家思政入课堂的教育理念融入到日常的教育教学中。作为一名教师,通过不断地听课、培训、进修、备课、上课、磨课等提升自身的教学素质。作为一名教研室主任,带领教研室团队共同研究课题,分析每位老师的优势和上升空间,制定成长计划等。今后,将坚持耐心、细心、专心、专业做教育,尽心尽力服务好教育教学,服务好学生。

陈会秋,男,副教授,1972年8月出生,山东五莲人,中共党员,现任信息系党支部书记,淄博市青少年科技教育协会会长。

1997年毕业于曲阜师范大学数学教育专业,获理学学士学位。2010年6月获山东大学计算机软件与理论专业工学硕士学位。

主持省级课题《IT产业创新型人才的培养模式研究——兼论校企一体化》、省级精品资源共享课“信息技术教育应用”,主持校级课题“关于计算机专业学科课程设计的研究”。主讲过《计算机文化基础》、《C语言程序设计》、《数据结构》、《排版与印刷技术》等课程,近几年来主编参编的教材8部。

先后多次被评为学校优秀党员,优秀教师、优秀教育工作者,淄博市高校系统优秀教师、淄博市高校优秀辅导员称号。学校首届教学带头人。

邹春杰,副教授,华东师范大学硕士研究生,具有软件设计师职业资格证书。先后担任过《C语言程序设计》、《C#程序设计》、《VB程序设计》、《数据结构》、《软件测试》、《python程序设计》等专业课程的教学。多次被评为淄博师专优秀教师、师德标兵、优秀班主任、优秀共产党员。主持和参与多项省校级科研课题,在核心期刊和各级各类学术期刊发表论文10余篇。2013年参加淄博市职业技能竞赛获得一等奖,2015年获评淄博市职业技能竞赛优秀指导教师(一等奖第一名),2019年获第六届山东省大学生电子与信息技术应用大赛优秀指导教师(一等奖),2020年9月获评淄博市优秀教师,2021年获评淄博市职业技能竞赛优秀指导教师(一等奖第一名)。

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